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2020线上课堂,我们一路相伴 ??记厦门市仙岳小学语

发布日期:2020-05-22 05:14   来源:未知   阅读:

2020,一场疫情,使开学延期。在这特殊时期,线上课堂一路相伴,确保“停课不停学,离校不离教”。

一、研而有序

线上教研,有条不紊。学习《课程标准》,交流线上教学的经验,研制学习微课,交流作业设计,扎扎实实开展教研活动。

各备课组每周定时开展线上集体备课,讨论、确定下一周学习主题和学习建议,精心挑选适合学生的学习资源,供学生在家学习。

 

二、教而有法

尽管没有采用线上直播授课,但为了让学生能更好地学习,老师们采用多种不同形式的指导,让教学形式更多样,使学生发展更全面。

 

1.指导规划,合理学习。

“放假不放松,自由不散漫”,科学规划时间,合理安排学习,才能提高线上学习实效。于是,在老师的指导下,从周规划到日安排,一份份学习作息时间表纷纷出炉。

 

2.授之以法,循循善诱。

居家学习,方法先行。不能面对面没关系,版画、文字、语音、微课,总有一款适合你。六年级的许老师对网课笔记进行较为清晰易懂的归类整理,指导学生掌握基本的笔记方法。一年级的林老师通过版画思维导图的方式指导学生进行生字梳理。

 

3.创意作业,激发兴趣。

一年级的诗歌讲解,二年级的阅读树,三年级的中华古诗文朗诵、制作昆虫名片,四年级的诗集创作,五年级的名著手抄报,六年级的美食三部曲、制作人物名片。不一样的作业,带来的是一样的学习乐趣;不一样的体验,送给居家的你。


 

4.精心点评,荐优辅困。

吴老师对每份作业精心点评,春风化雨的语言,鼓起学生学习热情。孙老师通过群相册,展示学生优秀作业,树立学习榜样。老师们认真评改每一份线上作业,群体答疑,个别点评,即使到了夜深人静之时,只为了学生那份认真与执着。

 

5.师生连心,家校互动

在这长达两个来月的时间里,老师们特别关注学生的心理波动,及时嘘寒问暖,帮学生排忧解难,释疑解惑。刚入职的辛老师在群里的每日一金句,正能量的话语激励学生努力向上;六年级的许老师密切关注学生,时时与学生暖心交流,做学生的知心大姐姐。

 

三、学而有得

特殊的疫情期间,仙岳小学师生穿越时空,以一种别样方式“见面”,将这个“加长版”的寒假变得有容度、有温度。教室搬到家里,黑板变成了荧屏。但不变的是孩子们的向学、乐学之心。看看仙岳娃们的精彩表现吧。

1.观看微课,学习专心


 

2.知识掌握,记录用心。

 

3.多彩作业,制作精心。


 

4.诵读打卡,经典入心。

 

春天已至,花儿烂漫,再聚校园,近在咫尺。期待着……


 撰稿:语文教研组

 

 

 


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